МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ Львівський державний медичний університет ім. Данила Галицького Кафедра факультетської терапії МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ з вивчення внутрішніх хвороб для студентів медичного факультету і викладачів Львів – 2002 Методичні вказівки для студентів IV і V курсів медичного факультету підготували співробітники кафедри факультетської терапії Львівського державного медичного університету: Бєлова Л. А., Дзісь Є. І., Комариця О. Й., Жакун І. Б., Панчишин М. В., Панчишин Ю. М., Радченко О. М., Савків А. Б., Тєлєгіна Г. В., Томашевська О. Я., Троценко О. В., Шуфлат Т. А., Пилипів О.Я., Філіпюк А.Л. За редакцією завідувача кафедри факультетської терапії, доктора медичних наук, професора М. В. Панчишин Методичні рекомендації мають в основі програму з факультетської терапії (автори проф. В. Г. Передерій і доц. А. М. Слівак, Київ, 1999) та програму з шпитальної терапії (автори проф. К. М. Амосова і доц. Л. Л. Сидорова, Київ, 1996), які затверджені начальником Головного управління закладів освіти МОЗ України і рекомендовані для вищих медичних закладів освіти III–IV рівнів акредитації. Рецензент: завідувач кафедри пропедевтики внутрішніх хвороб проф. Р. Я. Дутка Затверджено профільною методичною комісією з терапевтичних дисциплін, протокол № 1 від 15 травня 2001 р. Права і обов’язки студентів на кафедрі факультетської терапії ЗА ЧАС НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ СТУДЕНТ МОЖЕ: У повному об’ємі використати потенціал кафедри для засвоєння предмету факультетської терапії в межах, передбачених програмою, брати активну участь у оцінці своїх знань. Прослухати лекційний курс і отримати: при активній участі і відмінно оформленому конспекті – 10 балів за кожну лекцію; при наявності конспекту – 5 балів за кожну лекцію; присутність на лекції без конспекту – 1 бал за кожну лекцію. На практичних заняттях оволодіти діагностикою та лікуванням хвороб: наявність виконаної самопідготовки, активна участь у занятті, відмінні знання – 20 балів за кожне заняття; наявність виконаної самопідготовки, активна участь у занятті, добрі знання – 18–16 балів за кожне заняття; наявність виконаної самопідготовки, активна участь у занятті, задовільні знання – 14–12 балів за кожне заняття; присутність на занятті без підготовки і без відповіді – 2 бали за кожне заняття (в загальний рейтинг не включається). Написати або моделювати історію хвороби і здати її для перевірки відповідно до визначеного терміну і отримати: 100 балів «відмінно»; 80 балів «добре»; 60 балів «задовільно»; < 60 балів «незадовільно». Оцінка історії хвороби, зданої на кожен тиждень пізніше, зменшується на 20 балів. Якщо історія хвороби не написана студент отримує мінус 100 балів. Для написання історії хвороби чи моделювання слід використовувати допоміжну літературу, можна і треба консультуватися з викладачем. Відробити пропущене заняття в позаурочний час за попереднім записом. Пропуски більше двох заняття треба відробляти з дозволу декана впродовж найближчого тижня. До відробки студент допускається при наявності конспекту підготовки до практичних занять. Формою відробки може бути імітація хвороби під час практичного заняття, що треба попередньо узгодити з викладачем. Якщо студент був присутній на занятті, але отримав два бали, практичне заняття не зараховується. В продовж тижня студент повинен відпрацювати тему у свого викладача. Якщо студент отримує два бали на двох і більше заняттях, то відпрацьовувати заняття треба в позаурочний час за попереднім записом. Оцінку за відпрацьоване заняття в балах черговий викладач виставляє в зошиті конспектів, студент зобов’язаний про оцінку повідомити свого викладача. Оцінки за відпрацьовані заняття включають у щомісячний, щосеместровий і річний рейтинг. Визначення рейтингу проводиться щомісяця (до 4 числа), що семестру (на останній день занять), у кінці року (перед допуском до іспиту), під час екзамену. Щомісячний рейтинг – це сума балів за практичні заняття і лекції. Семестровий рейтинг – це сум...